读绘本可以学习设定目标，提高解决问题和组织管理的技能？近日，浙江温州肯恩大学国际英语教学（TESOL）硕士专业负责人Agnes Tang（郭紫红）教授在市教育局学问通平台为全市小学生带来了《在绘本中学会设定目标-Scaredy Squirrel》英语绘本系列课程，以小松鼠害怕的事物为主题，帮助学生提高自身认知管理能力。

图书馆、街道社区、学校、少年宫……三年多来，郭教授带领研究生志愿者团队走街串巷，深入本地社区，为温州学龄儿童带来爱上英文阅读的公益阅读体验，让他们在家门口就能享受到优质的英语兴趣学习资源。仅2023年9月至今，共开展了50堂绘本课程，惠及1800余名温州学子。

宝藏绘本打开思维启蒙新思路

2023年秋季学期，郭教授带着温州肯恩大学八名硕士研究生在鞋都三小开启自己的英语绘本阅读试验。每周利用一节午休课的时间，为该校五年级四个班级的同学带来以绘本为载体的自然拼读课。

肯恩大学国际英语教学研究生在鞋都三小开展绘本英语教学

谈及鞋都项目的落地，离不开该校英语教师林明泽的牵线搭桥。林明泽是温肯2022届国际英语教学专业毕业生。在校期间，他积极参加多项社区英语教学项目，为公益事业献力。毕业工作后，他发现孩子们对待英语学习兴趣了了，这让他想到了郭教授的绘本英语教学理念。

2023年春季学期，英语绘本课正式落地鞋都三小，同年秋季又增加两个教学班。在林明泽看来，借助绘本故事教授自然拼读，由浅入深带领英语初学者学习发音规则与拼读方法，增加了不少学习英语的趣味。

学期结束，郭教授和她的团队收到了130多个学生的手写感谢信。一声声感谢，一句句暖心的祝福，让几位志愿教师感到了温暖和鼓舞。

温州鹿城鞋都三小学生的手写祝福

在郭教授看来，英语学习兴趣非常重要，而绘本对低龄儿童的思维发展有着巨大帮助。绘本这种图片与故事相结合的方式，可以激发低龄学习者的学习兴趣，吸引他们的注意力。通过老师的授课引导，孩子们有机会通过图片自行理解故事角色，猜测故事走向，学习人际沟通与社会交往技能。同时，善用绘本的故事与插画，学生们可以尝试使用目标语言进行听说读写各项练习，达到角色研究、阅读理解等训练目标；采用对话讨论和启发的教育模式，引导并鼓励学生主动提问、主动思考……

把绘本课堂搬到文博会，与现场儿童互动

学生们会将自己生活中的经验和绘本中的人物做一个链接，还能在表演绘本中创编了新的故事情节或结局，给我留下了非常深刻的印象。目前就职于森马协和国际学校的2022届国际英语教学硕士毕业生刘凤鸣也将绘本教学带到了自己的教学之中，深深受益。

从温肯开始，培养优秀的本土英语教师

很多时候人们会有一个误区，认为教英语必须是英语母语者。我想要从温肯开始，培养好我们本地英语老师，使他们的教学效果像英语母语者一样好。这是郭教授对国际英语教学专业的长远设想。

郭教授在美从事教育工作长达30余年。在美期间，每年夏天，她都会带上国外的研究生及中小学老师来到中国，为中国的孩子们上课。在中国普及英语，也成了她一直所追求的教育梦想。

郭教授在丽欧锦园社区与学龄儿童对话交流

2020年秋季，温肯正式开设国际英语教学（文学硕士）专业并招收首届研究生。郭教授也从美国来温，成为了该专业的教学带头人。

这一专业旨在培养以英语作为第二语言进行基础教育或成人教育的英语教师。于是，走进社区，从绘本公益伴读项目开始练手，成了国际英语教学专业学生们的教学实践之一。

仅在2023年的秋季学期，这样的绘本伴读公益活动就开展了50余场，惠及1848人次学生，研究生志愿者近百人次参与。国际英语教学硕士专业的师生在温州市图书馆、温州市鞋都第三小学、瑞安市桐浦中心小学、白门社区、丽欧锦园社区、茶山中心幼儿园等地开展长期绘本伴读的社区教学服务，深受学生喜爱。

服务温州社区，开展英语教学

我希望培养学生的服务性学习理念，不仅是成为优秀的老师，更重要的是形成公民的责任感，把自身的专长贡献在地方的发展上。郭教授认为，大学并不是所谓的象牙塔，结合当地社区的需要，校地合作也能够反哺周边的发展。

不负所望，在已有的服务性学习项目的基础上，温肯国际英语教学硕士研究生潘洪、谢少君在郭教授的指导下进行项目创新，决心要将社会交往和情感学习结合绘本伴读向全国推广。邀请小学教师加入培训，邀请家长与儿童共读绘本，开展绘本伴读讲座线上直播……在备赛过程中，她们根据目前儿童教育现状增加了创新点，希望通过绘本伴读，让孩子学会理解情感和管理自己的情感。该项目获得了温州肯恩大学第五届创新创业大赛——公益赛道一等奖，潘洪也因此成功入选温州市大学生创新创业典型人物。

肯恩大学国际英语教学及绘本国际教育研究中心定期举办绘本书展

为什么要花这么多时间做这件事？我时常在想这个问题。双减之后，郭教授关注到很多小朋友没有上培训班的机会，也有很多家庭无法负担绘本课的费用。而该项目能为小朋友提供一些英语学习的机会，同时也让国际英语教学专业的学生们在英语教学中积累经验，回馈社会。

郭教授为温州市小学英语教师开展自然拼读研修培训

新的一年，绘本伴读项目仍在继续，郭教授也为国际英语教学专业的实践项目定下了新的发展计划。当绘本项目已形成可持续的发展模式后，他们还想在温肯成立英语教师培训基地，全面提升英语教育者的教育水平、教育理念和专业技能，为本土带来更多国际英语教学理念。​