3月17日，湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省少工委重大课题《省级少先队校外科技创新教育实践教育基地活动开展及运转研究》开题论证会在湖南工业职业技术学院举行。会上，课题组表示将组建湖南省融创未来少年科学院，让更多中小学生进入人工智能与机器人创客科学实验室探索科学奥秘。

湖南省青少年活动中心主任郭迎春，湖南省教育科学研究院副院长杨敏，中南大学电子信息学院科技创新教育专家邓宏贵，湖南科技大学教育学院创新教育专家王伟清，湖南省科技创新领军人才、重点研发项目首席科学家孙士权，湖南省教育科学研究院科学教研员张敏，湖南省机器人科技教育学会秘书长、雅礼中学高级教师马学品，湖南省机器人科技教育学会副秘书长、周南梅溪湖中学特级教师秦有才，以及来自教育部门、高校、中小学的专家学者和课题研究代表齐聚一堂，共同参加了本次开题论证会。

课题指导专家、湖南省教育科学研究院副院长杨敏对课题研究的选题、论题、开题、做题、结题五题进行了阐述。他表示，要对选题进行论证，研究内容、方法、计划；开题要对题进行再论证再讨论，尽量少走弯路，不走错路；做题要查找、论证、实验；结题成果要推广，要尽应有的责任和义务。

课题主持人、湖南省青少年活动中心主任郭迎春对课题的申报及形成进行了解读，她认为本次课题符合我国科技创新新政策，解决被外国卡脖子的难点，能够培养学生的科创思维，对推进少年科学院的建设有着重大意义。

课题核心研究员、周南梅溪湖中学特级教师秦有才代表课题组做开题汇报。他对课题的目的意义、研究内容、研究方法、研究过程、预期成果等进行了详细的讲解和介绍。

专家评估环节，湖南省教育科学院科学教研员张敏指出，科创教育是培养未来人才的关键，学生的科普实践课程和少先队科普课程，为少儿提供了接受科创教育的途径、方式和方法，是早期培养拔尖创新人才的必要途径。本次课题达成融合，将能够取得更好的预期效果，意义重大。

中南大学教授邓宏贵指出，要将青少年活动中心申报创新基地落到实处落地生根，要规划具体模式、具体课程和具体活动，走得更远更深。

湖南科技大学教育学院教授王伟清认为，课题包含基地活动开展和运转两大板块，要保持初心，应紧扣主题。

湖南省教育科学研究院副院长、课题指导专家杨敏表示，本课题团队有实力，前期有基础，选题有价值。他强调，活动的开展和运转以校外实践基地和少年科学院建设为基础，应研、赛、训并行，家、校、社并行，兴趣、智慧、创新并重，激发学生对科学的兴趣，传授给学生科学研究的方法思维。

课题组执行秘书长、雅礼中学高级教师马学品对本课题做出小结，并对下一步课题工作的落实与布置做出规划。他强调，课题组将严格按照专家的意见和建议，完善课题研究目标，真抓实干落实各项工作。

他表示，将在全省各地市区及县市区组建本课题研究执行机构湖南省融创未来少年科学院，将依托各级重大课题实验单位与新组建的融创未来少年科学院，进行人工智能与机器人创客科学实验室的建设与推广普及工作。让广大中小学生有机会、有条件加入各级融创未来少年科学院，进入各级少年科学院的人工智能与机器人创客科学实验室。用实际行动落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管【2023】2号)文件精神，在教育双减中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质和志向献身科学研究事业的青少年群体。（肖荷花、马炼堪）