随着教育改革的深入，延时服务作为一种新的教育形式，收到越来越多学生的欢迎。它不仅为学生提供了更多自主学习和发展的机会，也为学校提供了丰富多样的教育资源，满足了不同学生的兴趣和需求。

兴趣班是延时服务中最常见的一种形式。它旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。通过参加兴趣班，学生可以在专业教师的指导下，学习各种技能和知识，如绘画、舞蹈、体育等。五垦学校根据学校师资情况和学生需求开设了形式多样的课后延时服务兴趣班。

瓷盘画是一种独特的艺术形式，需要学生具有一定的绘画基础和审美能力。通过瓷盘画的学习，学生可以在瓷盘上绘制各种图案和色彩，培养自己的艺术创造力和审美能力。

书法是中华民族的传统艺术之一。通过学习书法，学生可以了解和传承中华文化的精髓。在书法教师的指导下，学生可以学习各种书法字体和书写技巧，提高自己的书写水平和审美能力。此外，书法还可以培养人的耐心和毅力，提高自己的修养和气质。

气排球是一种新兴的运动项目，它结合了排球和气球的优点，具有很强的趣味性和竞技性。通过气排球的学习，学生可以提高自己的身体素质和团队协作能力，培养自己的运动精神和竞技意识。

篮球、足球等运动项目是传统的体育项目，通过这些项目的练习，学生可以提高自己的身体素质和运动技能，培养自己的体育精神和团队意识。

舞蹈和朗诵则是通过舞蹈和语言表演来表达情感和思想的艺术形式，它们可以培养学生的表现力和创造力，增强学生的自信心和气质。

科技类的延时服务项目如科技制作、电子百拼等，可以培养学生的科学素养和创新精神。这些项目需要学生具有一定的科学基础和动手能力，通过制作和实践可以培养自己的创新意识和实践能力。

延时服务为学生的课余生活提供了多元化的选择，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的兴趣爱好和综合素质。五垦学校根据学生的实际情况和需求，提供了多种形式的延时服务项目，满足了不同学生的需求和发展，助力了双减，为全方位培养学生素质提供了渠道。